что форсированиесистема образования, самая пагубная, самая ошибочная, самая далеко идущая в своих жалких и озорных эффектах, которые когда-либо преобладали в этом мире. Обычай, который запирал женщин в монастырях, пока они не состояли в браке, а затем начал их невиновными и невежественными в обществе, был достаточно плохим; но не хуже системы образования, которая накапливает нас с трудными, умными, искушенными девочками, обученными знанием матерей и всевозможными гувернантками, с которыми суетность и целесообразность происходят совести и привязанности – (другими словами, романтики ) – «frutto senile in sul giovenil fiore»; с чувствами и страстями, подавленными или сокращенными, не управляемыми высшими способностями и более чистыми принципами; с которым мнение – та же ложная честь, которая посылает людей на борьбу с дуэли, – стоит вместо силы и света добродетели в их собственных душах. Отсюда странные аномалии искусственного общества – девочки шестнадцати, которые являются образцами манеры чудес благоразумия, чудеса обучения, которые усмехаются в чувствах и смеются над Джулиетсом и Имогенами; и матроны сорока, которые, когда страсти должны быть приручены и ждать суда, поражают мир и путают нас с их делами.
Медонт.
